PROFILE GIIS
Assalamualaikum Wr. Wb
Alhamdulillah, Sujud Syukur kami kepada Allah SWT.
Salam kami selalu bagi nabi dan Rasulullah Muhammad SAW.
Sebagai sekolah yang sudah mulai menjalankan implementasi kurikulum Merdeka sesuai dengan permendikbudristek Nomor :262/M/2022: perubahan atas Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Tekhnologi Nomor 56/M/2022 tentang pedoman penerapan kurikulum dalam rangka pemulihan pembelajaran.
Maka Global Insani Islamic School (GIIS) Sudah mendesain kurikulum dengan mengedepankan dan memuat struktur kurikulum Merdeka, aturan terkait pembelajaran dan asesmen, projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5), serta beban guru.
Sebagai pilar utama untuk mewujudkan sekolah berkarakter, ada tiga hal :
- Pembangunan watak, kepribadian dan moral mengacu pada perilaku Rasulullah SAW. Sebagaimana firman Allah SWT. Dalam Al-Qalam :4 yang artinya: “ sesungguhnya engkau ya Muhammad seorang yang berbudi tinggi, berahlak mulia”. Hal ini di dukung sabda rasul yang artinya : “sesungguhnya aku Muhammad di utus ke atas bumi ini untuk menyempurnakan akhlak manusia”
- Pembangunan kecerdasan majemuk, mengacu pada prinsip bahwa setiap anak cerdas. Kecerdasan yang dimiliki setiap anak itu berbeda-beda, untuk itulah perlu pengembangan kecerdasan pada setiap individu.
- Pembelajaran bermakna, mengacu pada proses. Untuk mengembangkan kecerdasan berganda serta menanamkan perilaku atau Pembangunan watak, kepribadian dan moral perlu pembelajaran bermakna. Pembelajaran yang dapat memberikan nilai manfaat untuk menyiapkan kemandirian anak.
Direktur GIIS
Hamid Mintarja, SE.MM